أثر معرفة المعلمة المربية بالمتغيرات الاجتماعية لتدريس فعال لمادة التربية الفنية
تتأثر حياتنا اليومية بكل ماهو جديد من حولنا فنحن نعيش في سباق متسارع مع المتغيرات الاجتماعية والتي أصبحت تشكل نظام حياتنا بصورة مباشرة وغير مباشرة أحيانا أخرى ,فهناك متغيرات علمية وأخرى تربوية تدخل نظام حياتنا يحيط الغموض يبعضها لا لصعوبتها ولكن لحداثتها وهنا تبرز لدينا مشكلةًًًََ هي كيفية التعامل مع هذه المتغيرات وما مدى الإفادة منها في العملية التربوية التي تمارس من خلال عملية التعليم .
ولنعرف معنى التغير الاجتماعي :هو التحول أو الانقلاب أو الانتقال من حال إلى حال لمعتقدات وممارسات فكرية وعلمية إزاء نشوء صلات جديدة ذات تأثير قوي بأسلوب مباشر وغير مباشر.


[IMG][/IMG]

ولنا أن نتساءل عن ماهية هذه المتغيرات الاجتماعية والتي تتلخص فيما يلي
1 - الانفجار المعرفي وغزارة الدراسات النظرية التطبيقية والمجالات الميدانية في جمع المعلومة.
2- السياحة وسهولة الانتقال من مكان لأخر مما يؤدي إلى تسهيل تلقي المعلومة.
3- استخدام الحاسب الآلي و الانترنت.
4- انتشار القنوات الفضائية.
5- المشكلات الإجتماعية0( اقتصادية ,فكرية ,تربوية)
وحتى تتم عملية التربية والتعليم لابد وان تتم في جو صحي وبيئة واعية يتكافل فيها كل من وعي المربي وكفاءة المتعلم ويتم ذلك من خلال التوظيف الإيجابي للمتغيرات الاجتماعية ويتم إيضاحها بالآتي:
أولا:توفر الإمكانيات الكافية للحصول على المعارف بيسر وسهولة.
ثانيا:أصبحت عملية السفر والسياحة عملية سهلة بعد تيسير وسائل الانتقال والتي يتم من خلالها اكتساب خبرات جديدة وتجديد خبرات قديمه بما يتناسب مع ديننا وعقيدتنا
ثالثا: الإعلام الذي اثر في حياتنا بصورة مباشرة خاصة من خلال التلفاز وانتشار الفضائيات حيث بدا العالم وكأنه قرية صغيرة.
رابعا :الإنترنت والحاسب الآلي وتعد هذه التكنولوجيا اخطر المؤثرات الاجتماعية وأفضلها إذا استخدمت ووجهت توجيها سليما.
خامسا :تأتي المشكلات الاجتماعية وقد بدأت بخروج الأم للعمل واستقدام العمالة للتربية والتفكك الأسري وغيرها من المشكلات المعاصرة
تعد هذه المتغيرات الاجتماعية البؤرة التي نتحاور من خلالها للبحث عن الدور التربوي الخاص بمعلمة التربية الفنية وكيفية الاستفادة من هذه المتغيرات بصورة إيجابية وهناك مقولة أؤكد عليها :
(إذا كان الإنسان إيجابيا فانه لا يمكن لأي شيء أن يولد له السلبية والعكس صحيح)
أثر معرفة معلم ومعلمة التربية الفنية للمتغيرات الاجتماعية وكيفية التعامل معها إيجابيا من خلال عملية التعلم
نظرا لما تتمتع به معلمة التربية الفنية من حساسية عالية للمثيرات من مستجدات فهي تمتلك قدرة كبيرة على الملاحظة مما يساهم في رفع قدراتها الذاتية وبالتالي ومن المفترض أ ن تؤثر بصورة أسرع من غيرها على المتلقي ولرفع هذه القدرات لابد و أن تكون على قدر من :
1- الثقافة الهادفة بمختلف الوسائل لأن الإطلاع المستمر يخلق نوعا من اليقظة الحوارية بين المعلمة وبين المتغيرات الحياتية المواكبة .
2- الثقة بالنفس تعزز عملية العطاء عند المعلمة .
3- التعامل بأسلوب محب هو أقصر الطرق للحصول على التأييد.
4- تنوع الأساليب في إيصال عملية التعلم يقتل الملل لدى المعلم والطالب .
وحتى يتكون لدينا أسلوب تربوي متفرد في العملية التعليمية علينا
توظيف المتغيرات الاجتماعية توظيفا إ إيجابيا علينا أن ندرك الآتي:
1- ملاحظة نضج المستوى الفكري عند الطالبات وأنهن على قدر كبير من الانفتاح .

[IMG][/IMG]

2 - متابعة الطالبة أثناء الدرس عمليا وليس نظريا حتى تؤتي ثمار عطاؤك .
[IMG][/IMG]

[IMG][/IMG]

3 - التركيز على الكيف لا على الكم

[IMG][/IMG]
4. التوظيف الإيجابي للمتغيرات الاجتماعية بدراستها دراسة متأنية ودقيقة لتحديد الجوانب الإيجابية وتدعيمها في تكوين الاتجاهات السليمة والابتعاد عن الجوانب السلبية .

[IMG][/IMG]

كيف يمكن لمعلمة التربية الفنية الإفادة من المتغيرات الاجتماعية في عملية تهذيب السلوك وإنماء حب الجمال ؟
1- دربي الطالبات على وصف الظواهر الاجتماعية بإدارة حوار راق ومتميز .
2- استخدمي بطاقات الأفكار حيث يكون لكل طالبة بطاقة فكره تستخدمها عند تنفيذ الموضوع لإيضاح ما اكتسبته أثناء الحصة.
3- عدم خنق الأفكار عند الطالبة ومساعدتها على الحرية الفكرية .
4- استخدمي الألوان كأسلوب للتدليل على شخصية الطالبة فلكل إنسان لونه المميز والذي يضفي سمة شخصية تسهم في تدعيم الثقة بالنفس.
5- ناقشي الموضوع الدراسي كمشكلة وشاركيهن في إيجاد الحلول.
6- استخدمي برامج الكمبيوتر في العملية التعليمية مثل :
ward-flash- photo shop لتكوني على اتصال بطريقة تفكير تجذب انتباههن .
7- استخدمي بطاقات التعريف والتي تعبر عنها الطالبة كبطاقة هوية حيث تقوم الطالبة بتصميمها كيفما تحب.
وأخيرا إليك بعض المقترحات لأسلوب تربوي ناجح .
1- أبقي مشاكلك خلف باب دارك من الداخل .

[IMG][/IMG]


2-لا تحولي الدرس إلى شبح يهربن منه .

[IMG][/IMG]

3- اعملي على أن يكن طموحات.

[IMG][/IMG]

5-أزرعي العلم فيهن حبا.

[IMG][/IMG]

6-كوني بهن رئيفة
[IMG][/IMG]

وبعد كل هذا أختي تذكري أنك معلمة لمادة التربية الفنية وهي ليست كغيرها من المواد فهي تلامس السلوك مباشرة .